Gaya Membaca
--Hari ke 9--
Bismillaahirrahmaanirrahiim
Anak yang memiliki gaya belajar audio, tidak selalu melulu, tidak bisa menyukai buku. Beragam cara menstimulus anak agar mereka menyenangi buku, yang bisa disesuaikan dengan gaya belajar mereka. Berikut diantaranya:
1. Tipe Visual
Sediakan buku yang memiliki warna dan judul yang menarik perhatian. Ketika membaca buku, tampilkan dengan memilih kata-kata yang menarik yang ada di dalam buku cerita.
2 Tipe Audio
Gunakalan suara dan pemilihan kata yang menarik saat bercerita, hal ini akan membuat anak tertarik untuk melihat bukunya. Akan ada rasa ingin tahu yang dari dalam diri mereka.
3. Tipe Kinestetis
Nah, untuk tipe yang ini, libatkan gerakan saat bercerita. Mirip seperti mendongeng, contoh jika emak membacakan tentang kelinci. Maka emak harus siap untuk memperagakan menjadi kelinci.
Reading time kali ini, emak mencoba bercerita tentang usus. Ada usus besar, usus 12 jari, dan usus halus. Emak mencoba mengenalkan kalau Allahlah yang menciptakan.
Ketiganya pun berantusias ingin melihat gambar usus dan mendengarkan bercerita. Dengan bantuan pada gambar, anak-anak lebih mudah juga untuk memahaminya.
Catatan pohon literasi :
Fahmi 2 Apel
Fakhri 2 Jeruk
Teteh Alya 1 Durian
Emak 2 Mangga
#Day9
#Gameslevel5
#Tantangan10hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThistoChangeMustChangeFirst
Bismillaahirrahmaanirrahiim
Anak yang memiliki gaya belajar audio, tidak selalu melulu, tidak bisa menyukai buku. Beragam cara menstimulus anak agar mereka menyenangi buku, yang bisa disesuaikan dengan gaya belajar mereka. Berikut diantaranya:
1. Tipe Visual
Sediakan buku yang memiliki warna dan judul yang menarik perhatian. Ketika membaca buku, tampilkan dengan memilih kata-kata yang menarik yang ada di dalam buku cerita.
2 Tipe Audio
Gunakalan suara dan pemilihan kata yang menarik saat bercerita, hal ini akan membuat anak tertarik untuk melihat bukunya. Akan ada rasa ingin tahu yang dari dalam diri mereka.
3. Tipe Kinestetis
Nah, untuk tipe yang ini, libatkan gerakan saat bercerita. Mirip seperti mendongeng, contoh jika emak membacakan tentang kelinci. Maka emak harus siap untuk memperagakan menjadi kelinci.
Reading time kali ini, emak mencoba bercerita tentang usus. Ada usus besar, usus 12 jari, dan usus halus. Emak mencoba mengenalkan kalau Allahlah yang menciptakan.
Ketiganya pun berantusias ingin melihat gambar usus dan mendengarkan bercerita. Dengan bantuan pada gambar, anak-anak lebih mudah juga untuk memahaminya.
Catatan pohon literasi :
Fahmi 2 Apel
Fakhri 2 Jeruk
Teteh Alya 1 Durian
Emak 2 Mangga
#Day9
#Gameslevel5
#Tantangan10hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThistoChangeMustChangeFirst
Komentar
Posting Komentar
Silahkan kirim saran untuk tulisan ini